четвер, 26 лютого 2026 р.

Траєкторія професійного розвитку учителя

 

1. Курси СЕН (соціально-емоційне навчання) за покликанням

2. Презентація за покликанням 

3. Приклад Мілько І.В. за покликанням

4. План підвищення кваліфікації зразок за покликанням

5. Формувальне оцінювання. Матеріали за покликанням

6. Матеріали для допомоги за покликанням

понеділок, 11 серпня 2025 р.

Підготовка закладу до нового навчального року

 Шановні колеги! У новому 2025/2026 навчальному році пріоритетними залишаються питання створення безпечного, комфортного, інклюзивного освітнього середовища й підвищення якості освітньої діяльності закладу освіти.

Наказ Міністерства освіти і науки України від 21 липня 2025 року № 1047 «Про затвердження Тилової освітньої програми для навчання на рівнях повної загальної середньої освіти осіб, які проживають або проживали на тимчасово окупованій території України»

Лист ДНУ "Інститут модернізації змісту освіти" від 18 липня 2025 року №21/08-624 "Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2025/2026 навчальному році"

Постанова Кабінету Міністрів України від 15 липня 2025 року № 872 «Про Єдину державну електронну базу з питань освіти»

Наказ Міністерства освіти і науки України від 09 липня 2025 року №997 «Про проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026»

понеділок, 2 червня 2025 р.

Готуємось до нового 2025-2026 навчального року

 В умовах повномасштабної агресії російської федерації проти України та введення воєнного стану 24 лютого 2022 року відповідно до Указу Президента України від 24 лютого 2022 року № 64/2022 «Про введення воєнного стану в Україні», затвердженого Законом України від 24 лютого 2022 року № 2102-IX, строк дії якого продовжено Указом Президента України від 15 квітня 2025 року № 235/2025 «Про продовження строку дії воєнного стану в Україні», затвердженого Законом України від 16 квітня 2025 року № 4356-IX, веденням активних воєнних (бойових) дій, пов’язаних із значними руйнуваннями закладів освіти та іншої інфраструктури освіти і науки, змінами в проведенні освітнього процесу, що стало викликом для системи освіти України в частині забезпечення безпечного освітнього середовища, Міністерство освіти і науки України (далі – МОН), місцеві органи виконавчої влади та заклади освіти здійснюють відповідні кроки щодо законодавчого, нормативно-правового врегулювання питань та виконання заходів, що направлені на забезпечення безпечного функціонування закладів освіти, організації освітнього процесу, оновлення змісту освіти, захисту прав здобувачів освіти та педагогічних працівників.